%0 Journal Article
%T La comunicaci車n did芍ctica en la tutor赤a virtual / Didactic communication in virtual tutoring / Comunica  o did芍tica
%A Antonio Medina Rivilla
%A Maria Concepci車n Dom赤nguez Garrido
%A Cristina S芍nchez Romero
%J ETD : Educaˋˋo Tem芍tica Digital
%D 2011
%I Universidade Estadual de Campinas
%X La comunicaci車n did芍ctica en la tutor赤a virtual es la base para el desarrollo de contenidos formativos en el dise o de los nuevos planes de estudio. La comunicaci車n virtual se ha convertido en el eje de la formaci車n a distancia y en la herramienta clave del proceso de aprendizaje de los estudiantes. La flexibilidad de los procesos de ense anza-aprendizaje en los medios virtuales incide en el dise o e implementaci車n de los contenidos did芍cticos de las asignaturas en escenarios educativos, destacando la influencia de la funci車n tutorial en los procesos formativos. La capacidad de adaptaci車n de los estudiantes, docentes y docentes-tutores a 谷ste medio ha de partir de la adquisici車n de las siguientes competencias claves para el desarrollo de la tarea educativa: la competencia did芍ctico-formativa y la competencia tecnol車gica-digital. A continuaci車n presentamos una investigaci車n de innovaci車n docente en el que la comunicaci車n did芍ctica virtual es la clave para el desarrollo de los procesos formativos. Abstract Didactic communication in virtual mentoring is the basis for the development of training content in the design of new curricula. Virtual communication has become the hub of distance learning and the key tool of the process d of student learning. The flexibility on the teaching and learning in virtual media affects the design and implementation of educational content of the educational course, emphasizing the influence of the tutorial role in the formative process. The resilience of students, teachers and teacher-tutors to this medium has to start from the acquisition of the following key competencies for the development of educational work, teaching-training competition and competition-digital technology. Here is an investigation of educational innovation in which the virtual didactic communication is the key to the development of educational processes.
%K Comunicaci車n did芍ctica
%K Tutor赤a vitual
%K Competencias
%K Procesos formativos
%K Educaci車n a distancia
%K Didactic communication
%K Virtual mentoring
%K Competences
%K Educational processes
%K Distance learning
%U http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/article/view/2308