%0 Journal Article
%T Conocimientos formativos b¨¢sicos para una Educaci¨®n F¨ªsica saludable Conceitos de forma  o b¨¢sica para a educa  o f¨ªsica saud¨¢vel Basic formative knowledge for healthy physical education
%A C. Alexis J Stuart Rivero
%A Carlos J L¨®pez Guti¨¦rrez
%A Anairis Granado Mej¨ªas
%J Estudios Pedag¨®gicos (Valdivia)
%D 2012
%I Universidad Austral de Chile
%X El presente art¨ªculo indaga en torno a los h¨¢bitos deportivos de la poblaci¨®n para posteriormente establecer cu¨¢les son los conceptos b¨¢sicos que debe manejar el practicante de actividad deportiva para realizar una Educaci¨®n F¨ªsica saludable. Para ellos hemos utilizado una metodolog¨ªa de selecci¨®n de expertos, o m¨¦todo criterio experto, mediante una entrevista grabada a un grupo de ellos para profundizar en las cuestiones que, a criterio de estos expertos, son fundamentales para lograr una Educaci¨®n F¨ªsica saludable. Dicha grabaci¨®n se transcribi¨® y analiz¨® a trav¨¦s del programa NUDIST Nvivo. Del an¨¢lisis hemos agrupado aquellas respuestas comunes en tornos a diferentes categor¨ªas, d¨¢ndonos como resultado un total de 9 consideraciones en torno a conocimientos b¨¢sicos que debieran transmitirse a los alumnos de Educaci¨®n F¨ªsica para una adecuada autogesti¨®n de la pr¨¢ctica. Depois de estabelecer quais s o as dicas b¨¢sicas que auxiliam o praticante do esporte no gerenciamento da educa  o f¨ªsica saud¨¢vel, interroga-se sobre o que s o h¨¢bitos desportivos para a popula  o. Para tanto, foi utilizada a metodologia de sele  o de especialistas ou m¨¦todo crit¨¦rios perito. Com um grupo de participantes em torno do qual se investigou as quest es por meio de grava  es que, depois de transcritas, foram analisada por meio do NUDIST programa Nvivo. Da an¨¢lise feita e das respostas comuns, agrupadas em torno de categorias diferentes, resultaram-se um total de nove considera  es sobre conhecimentos b¨¢sicos que devem ser transmitidos aos estudantes de educa  o f¨ªsica para a pr¨¢tica de autogest o adequada. This article inquires about people's sport habits, and the basic concepts that the sports practitioner must know in order to develop a healthy physical education. We used the expert judgment methodology to set a recorded interview through which we could discover the fundamental aspects for them. The recording was transcribed and analyzed using NUDIST Nvivo program. From the analysis we have grouped common responses around different categories, giving us as a result a total of 9 elemental aspects regarding basic knowledge that should be transmitted to students in physical education for appropriate self-management practice.
%K educaci¨®n f¨ªsica
%K actividad f¨ªsica
%K h¨¢bitos
%K salud
%K autogesti¨®n
%K educa  o f¨ªsica
%K atividade f¨ªsica
%K h¨¢bitos
%K sa¨²de
%K autogest o
%K physical education
%K physical activity
%K habits
%K health
%K self-management
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052012000100012