%0 Journal Article
%T La competencia emocional en la escuela: una propuesta de organizaci車n dimensional y criterial
%A S芍nchez Santamar赤a
%A J.
%J Ensayos : Revista de la Facultad de Educacion de Albacete
%D 2010
%I Facultad de Educaci車n de Albacete
%X En este art赤culo se realiza una propuesta de desarrollo curricular de la competencia emocional en la Educaci車n Infantil y Educaci車n Primaria en Castilla-La Mancha. Primeramente, se realiza un an芍lisis conceptual y normativo de la competencia emocional en las dos etapas mencionadas; y, en segundo lugar, se desarrolla una propuesta organizativa de tipo dimensional y criterial de la competencia emocional a partir de niveles de dificultad en su adquisici車n. Este trabajo se justifica por la importancia del desarrollo emocional en educaci車n, as赤 como por el car芍cter prescriptivo de esta competencia en los Decretos de Curr赤culum de Castilla-La Mancha que, a las ocho competencias propuestas por la Uni車n Europea y refrendadas en la LOE, se une una novena: la emocional. Su novedad radica en ser un conjunto de saberes que todo alumno tiene que haber desarrollado al finalizar la etapa educativa correspondiente.
%K Competencias b芍sicas
%K competencia emocional
%K desarrollo curricular
%K pol赤tica educativa
%K equidad
%K bienestar.
%U http://www.uclm.es/ab/educacion/ensayos/ensayos25/25_6.asp