%0 Journal Article
%T Estereotipos de g谷nero y usos de la lengua: un estudio en las aulas
%A Quesada Jim谷nez
%A J.
%A L車pez L車pez
%A A.
%J Ensayos : Revista de la Facultad de Educacion de Albacete
%D 2010
%I Facultad de Educaci車n de Albacete
%X El trabajo que exponemos a continuaci車n tiene como finalidad comprobar si tras la legislaci車n que ha tenido lugar en nuestro pa赤s en los 迆ltimos a os observamos o no un cambio en los estereotipos de g谷nero, comparando nuestros resultados con los de estudios anteriores. Dedicamos la primera parte a la justificaci車n del estudio, la segunda secci車n al marco te車rico, en el que hacemos un recorrido por la legislaci車n educativa, social y en materia de igualdad, estudiamos la relaci車n entre lenguaje, sexismo y educaci車n. Definimos qu谷 son los estereotipos de g谷nero y concluimos con la necesidad de deconstruir los estereotipos tradicionalmente asignados a varones y mujeres. En la tercera parte presentamos el trabajo de campo, en el que hemos utilizado, entre otros instrumentos de recogida de informaci車n, el m谷todo de libre asociaci車n de campos sem芍nticos. Finalmente mostramos las conclusiones m芍s significativas a las que hemos llegado y planteamos una serie de propuestas futuras de intervenci車n educativa.
%K lenguaje
%K g谷nero
%K estereotipos
%K educaci車n.
%U http://www.uclm.es/ab/educacion/ensayos/ensayos25/25_4.asp