%0 Journal Article
%T Satisfacci車n del Profesional con el Programa de Formaci車n en Metodolog赤a Enfermera CUIDARTE.
%A Brito Brito
%A Pedro Ruym芍n
%A de Armas Felipe
%A Jos谷 Miguel
%A Crespo G車mez
%A 芍lvaro
%A Aguirre-Jaime
%A Armando
%J ENE : Revista de Enfermer赤a
%D 2010
%I Ene
%X Objective: To evaluate impact of Nursing Methodology formation program. Methods: Intervention study with valuation before later. Information is registered by questionnaires before and later to theoretical sesions, clinical consensus and direct advice. Results: There were formed in 2 years 133 nurses of 11 primary health zones. Profile: woman, 19 years of experience, positive opinion about methodology and nursingdiagnoses, which attributes usefulness and finds difficulties with: Labels and confused definitions, lack of knowledge of languages, electronic health records, high demands and pressure, lack of practice. Motivated, without previous formation and interested for practical and useful pproach.After formation increased satisfaction, knowledge and there were new proposes tofollow-up. They not perceived interferences in daily routine and not difficulties to clarifydoubts. During the direct advices they felt comfort, help, motivation, interest. Conclusions: Effective program to learn nursing standardized languages.ResumenObjetivo principal: Evaluar impacto de formaci車n en Metodolog赤a Enfermera. Metodolog赤a: Estudio de intervenci車n de campo con valoraci車n antes-despu谷s. Se registran datos con los cuestionarios previo y posterior a talleres, sesiones cl赤nicas e interconsultas. Resultados principales: Se formaron en 2 a os 133 enfermeras de 11 zonas de salud. Perfil: mujer, 19 a os de experiencia, opini車n positiva sobre metodolog赤a y diagn車sticos de enfermer赤a, atribuye utilidad y encuentra dificultades: etiquetas y definiciones confusas, desconocimiento del lenguaje, aplicaci車n informatizada, elevada presi車n asistencial, falta de pr芍ctica. Motivada, sin formaci車n previa e inter谷s por enfoque pr芍ctico y 迆til. Tras la formaci車n se produce aumento de la satisfacci車n, mejora conocimientos previos y se propone seguimiento. No perciben interferencias en rutina diaria ni dificultades para aclarar dudas. Durante las interconsultas refieren comodidad, ayuda, motivaci車n, inter谷s. Conclusi車n principal: Programa efectivo para aprendizaje de lenguajes estandarizados de cuidados de enfermer赤a. Palabras clave: Metodolog赤a enfermera. Atenci車n Primaria. Lenguajes estandarizados de Cuidados.
%K Nursing Methodology
%K Primary Health Care
%K Standardized nursing languages
%K Metodolog赤a enfermera
%K Atenci車n Primaria
%K Lenguajes estandarizados de Cuidados
%K ENE.
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