%0 Journal Article
%T La Fiction en ¨¦cole d¡¯ing¨¦nieurs : ¨¦crire et lire autrement
%A Quanquin V¨¦ronique
%A Rodenburg Monique
%A Renard Claire
%J J3eA : Journal sur l'Enseignement des Sciences et Technologies de l'Information et des Syst¨¨mes
%D 2011
%I EDP Sciences
%R 10.1051/j3ea/2010031
%X Dans le cadre de l¡¯enseignement de l¡¯expression et de la communication en ¨¦cole d¡¯ing¨¦nieurs deux exp¨¦riences p¨¦dagogiques ont ¨¦t¨¦ mises en place : lecture de romans en deuxi¨¨me ann¨¦e de g¨¦nie ¨¦lectrique et ¨¦criture de nouvelles pour l¡¯ensemble des ¨¦tudiants de tronc commun. Elles ont pour objectif de d¨¦velopper les comp¨¦tences langagi¨¨res des ¨¦tudiants par le biais de la Fiction. Ces exp¨¦riences ont montr¨¦ que les ¨¦tudiants peuvent d¨¦velopper leur cr¨¦ativit¨¦ et s¡¯impliquer activement dans une d¨¦marche culturelle.
%K fiction
%K ¨¦criture et lecture
%K cr¨¦ativit¨¦
%K public scientifique
%U http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/2010031