%0 Journal Article
%T Apprendre Autrement : p¨¦dagogie de la r¨¦ussite ? L¡¯exp¨¦rience du d¨¦partement GEII de l¡¯IUT de Rennes
%A Por¨¦e Fabienne
%J J3eA : Journal sur l'Enseignement des Sciences et Technologies de l'Information et des Syst¨¨mes
%D 2011
%I EDP Sciences
%R 10.1051/j3ea/2010003
%X Le module Apprendre Autrement (AA) fait pleinement partie du programme p¨¦dagogique national du DUT GEII depuis septembre 2005. Il s¡¯appuie sur une d¨¦marche p¨¦dagogique associant la consolidation des acquis et l'apprentissage de m¨¦thodes de travail. Cet article pr¨¦sente l'organisation de ce module tel qu'il a ¨¦t¨¦ mis en place par le d¨¦partement GEII de l¡¯IUT de Rennes. Son originalit¨¦ repose sur le fait que : i) les ¨¦tudiants choisissent une mati¨¨re dans laquelle ils souhaitent s'am¨¦liorer, et qu'ils suivront pendant une semaine ii) et que l'¨¦quipe enseignante s'attache particuli¨¨rement ¨¤ innover p¨¦dagogiquement. Une enqu¨ºte r¨¦alis¨¦e aupr¨¨s des ¨¦tudiants montre entre autres que 92% d¨¦clarent avoir appr¨¦ci¨¦ la semaine et que 89% d¨¦clarent en tirer un r¨¦el b¨¦n¨¦fice.
%K apprendre autrement
%K g¨¦nie ¨¦lectrique et informatique industrielle
%K confortation des acquis
%K apprentissage
%K m¨¦thodes de travail
%U http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/2010003