%0 Journal Article
%T POSIBILIDADES Y L赤MITES DE LA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA DESDE UNA PERSPECTIVA HIST車RICA POSSIBILITIES AND LIMITS OF THE LATIN AMERICAN UNIVERSITY FROM A HISTORICAL PERSPECTIVE
%A Claudia Milena Jaramillo
%J El Agora USB
%D 2011
%I Universidad de San Buenaventura Medell赤n
%X La Universidad Latinoamericana se configur車 a trav谷s de la historia bajo el influjo de diversas fuerzas que le dieron una forma particular dados los contextos espec赤ficos donde surgi車, en relaci車n con las potencias coloniales, la iglesia, el Estado y el impacto de los diferentes modelos que se establecieron acerca de los prop車sitos a los que deb赤a atender, definidos por los ingleses, franceses, alemanes y americanos. Pese a los intereses que se ciernen sobre La Universidad Latinoamericana, surgen desde m迆ltiples miradas (las experiencias de M谷xico, Per迆, Guatemala, Argentina, Chile y Colombia), posibilidades de considerar la idea de estructurar un pensamiento propio, que diera cuenta de una identidad distinta que la separa del discurso eurocentrista y la ubica en una perspectiva de an芍lisis concerniente a las realidades a las que debe hacer frente. En la conformaci車n de la Universidad Latinoamericana se ubican entonces, el pensamiento de Andr谷s Bello, las ideas de Jos谷 Vasconcelos y las implicaciones del movimiento de C車rdoba, en relaci車n con otros movimientos sociales y estudiantiles con caracter赤sticas similares, que convergen en la reflexi車n acerca de la necesidad de hacer un giro decolonial, no s車lo a modo de resistencia, sino de autoconciencia acerca de qui谷nes somos y c車mo cimentar un futuro com迆n, fundamentalmente en esta 谷poca cuando la Universidad Latinoamericana enfrenta los embates de la globalizaci車n y la aplicaci車n de pol赤ticas macroecon車micas que desdibujan su ser social y acad谷mico deslegitim芍ndola.Abstract:The Latin American University, throughout history, was shaped under the influence of diverse forces which outlined it in a particular manner, given the specific contexts where it appeared, in relation with colonial powers, the church, the State, and the impact of the different models which were established based on the purposes it had to fulfill, which were defined by the English, the French, the German, and the American people. Despite the interests which hang over the Latin American university, from diverse glances (the experiences of Mexico, Peru, Guatemala, Argentina, Chile, and Colombia) appear possibilities of considering the idea of restructuring an individual thinking which could recount a different identity that separates it from the Euro-centered discourse and places it in a perspective of analysis concerning the realities it has to deal with. In the configuration of the Latin American University, the following can stand out: Andr谷s Bello＊s thought, Jos谷 Vasconcellos＊ ideas, and the implications of the Movement of Cordoba, as
%K Universidad Latinoamericana
%K modelos universitarios
%K pensamiento Latinoamericano
%K movimiento de C車rdoba
%K universidad-empresa. Latin American University
%K University Models
%K Latin American Thought
%K Movement of Cordoba
%K University-Enterprise.
%U http://web.usbmed.edu.co/usbmed/elagora/htm/v11nro1/pdf/Posibilidades-y-limites-de-la-Universidad.pdf