%0 Journal Article
%T Reflexiones sobre la deserci車n escolar en Finlandia y Puerto Rico Reflections about school dropout in Finland and Puerto Rico Reflex es sobre a evas o escolar na Finlandia e em Porto Rico
%A Nancy Viana
%A Agust赤n Rull芍n
%J Education Policy Analysis Archives
%D 2010
%I 
%X Este trabajo presenta reflexiones sobre algunos factores claves que ayudan a comprender porque en Finlandia la deserci車n escolar es pr芍cticamente inexistente mientras que en Puerto Rico es un problema significativo. Se encontraron varias razones que explican el hecho. Finlandia tiene buenos servicios de apoyo al estudiante, sus maestros cuentan con mayor libertad de c芍tedra, la desigualdad social existe en menor escala, la educaci車n escolar y universitaria, y los servicios de salud son gratuitos y la preparaci車n de los maestros es m芍s rigurosa. En base a los datos de este estudio, se consider車 apropiado formular un modelo para ayudar a entender la problem芍tica de la deserci車n escolar como sistema social complejo. Para la formulaci車n de ese modelo se utiliz車 un diagrama causal, que es una herramienta proveniente de la teor赤a de din芍mica de sistemas. This work presents reflections about some key factors that help to understand the reasons why in Finland school dropouts are practically nonexistent, while in Puerto Rico they are a significant problem. Several reasons that explain this situation were found. Finland has good student support services, teachers have more academic freedom, social inequalities exist in a smaller scale, schooling including university, and health services are free, and teacher training is more rigorous. Based on the findings of this study, we developed a model to understand school dropout as a complex social system. To develop this model we used a causal diagram, a tool from the theory of dynamic systems. Este trabalho apresenta reflex es sobre alguns fatores importantes que ajudam a entender porque na Finlandia a evas o escolar 谷 praticamente inexistente, enquanto em Porto Rico 谷 um problema significativo. H芍 v芍rias raz es para explicar essa situa  o. A Finlandia tem bons servi os de apoio ao aluno; os professores t那m mais liberdade acad那mica; a desigualdade social existe em menor escala; a educa  o escolar, a universidade e os servi os de sa迆de s o gratuitos e a prepara  o de professores 谷 mais rigorosa. Baseado nos dados do presente estudo foi considerado adequado formular um modelo para ajudar a compreender os problemas de evas o escolar como um sistema social complexo. Para a formula  o do modelo se usou um diagrama causal que 谷 uma ferramenta da teoria da dinamica de sistemas.
%K school dropout
%K Puerto Rico
%K Finland
%K system dynamics
%K causal diagram
%U http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/698