%0 Journal Article
%T A Lei 10.639/2003 e a Escola de Educa  o Especial: um desafio a mais para a forma  o de professores The Law 10.639/2003 and the School of Special Education: a challenge more training of teachers
%A Elania de Oliveira
%J Educar em Revista
%D 2013
%I Universidade Federal do Paran¨¢
%X O artigo apresenta elementos para uma reflex o sobre a implementa  o do artigo 26-A da LDB (modificado pelas Leis 10.639/2003 e 11.645/2008) ¨¤ luz dos desafios da educa  o especial. O artigo analisa as pr¨¢ticas pedag¨®gicas no contexto de uma escola especializada em educa  o de surdos. Dados coletados em uma escola da Regi o Sudeste do pa¨ªs, na pesquisa nacional "Pr¨¢ticas pedag¨®gicas de trabalho com rela  es ¨¦tnico-raciais na escola na perspectiva de Lei 10.639/2003", em institui  o de ensino especializada no atendimento a estudantes surdos, sugerem que, para al¨¦m da forma  o espec¨ªfica dos profissionais, a Educa  o das Rela  es ¨¦tnico-Raciais ¨¦ tamb¨¦m uma demanda urgente. The paper presents elements for a reflection on the implementation of Article 26-A of the LDB (modified by Law 10.639/2003 and 11.645/2008) in the light of the challenges of special education. The article examines the pedagogical practices in the context of a school specializing in deaf education. Data collected in a school in the Southeast, the national research "Pedagogical practices with ethnic-racial relations in the school from the perspective of Law 10.639/2003", in an educational institution specialized in caring for deaf students, suggest that in addition to specific training for professionals, education for the ethnic-racial relations is also an urgent demand.
%K pr¨¢ticas pedag¨®gicas
%K Educa  o Especial
%K Lei 10.639/2003
%K pedagogical practices
%K Special Education
%K Law 10.639/2003
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602013000100007