%0 Journal Article
%T Documentos rectores del proceso de formaci車n y el modelo del Especialista en Medicina General Integral
%A Eduardo J Alemaˋy P谷rez
%A Jacinta Otero Iglesias
%A Radam谷s Borroto Cruz
%A Georgia M D赤az-Perera Fern芍ndez
%J Educaciˋ3n Mˋˋdica Superior
%D 2002
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X Se realiz車 un an芍lisis de contenido de los documentos rectores del proceso de formaci車n del especialista en Medicina General Integral que se utilizan tanto en la actividad acad谷mica propiamente dicha como en la de atenci車n a la poblaci車n, teniendo en cuenta su caracter赤stica fundamental de asumir como principales, los escenarios de la Atenci車n Primaria de Salud, como extensi車n de la Universidad para la formaci車n de los recursos humanos. Fueron seleccionados tanto el Reglamento para la formaci車n de Residentes, como la Carpeta Metodol車gica y el Programa de Trabajo del M谷dico y la Enfermera de la Familia. En ellos se estudi車 la relaci車n de los contenidos con los aspectos que identifican el perfil pol赤tico-ideol車gico y el perfil profesional, los que determinan el modelo del egresado en esta especialidad, y su correspondencia con la estrategia pol赤tica se alada para la formaci車n de este especialista, mediante una gu赤a de an芍lisis de contenido de documentos escritos elaborada a partir del modelo descrito en el programa de formaci車n vigente. En los resultados se apreci車 c車mo el modelo descrito en el programa mantiene una estrecha relaci車n de correspondencia con lo que establecen en su contenido los documentos estudiados. Se recomienda la necesidad de profundizar en su estudio y aplicaci車n por parte del personal docente durante el proceso de ense anza-aprendizaje y educaci車n. The contents of the leading documents in the process of formation of the specialist in comprehensive general medicine was analyzed. These documents are not only used in the academic work as such but also in the care of the population, taking into account their fundamental characteristic of considering the primary health care areas as an extension of the university for the formation of human resources. Documents such as the Regulations for the formation of residents, the Methodological Dossier and the Work Program of Family Physician and Nurse were selected. The relation of the contents of these documents with the aspects identifying the political-ideological profile and the professional profile, which determine the model of graduate in this specialty in accordance with the political strategy for the formation of this specialist, was studied through a guiding document to analyze the contents of written documents based on a model described in the present formation program. The results showed that the described model closely matched with the contents of the studied documents. Therefore, it is recommended to delve into the study and application of the aforementioned document by the teaching pe
%K MEDICOS DE FAMILIA
%K ATENCION INTEGRAL DE SALUD
%K ATENCION PRIMARIA DE SALUD
%K ESPECIALIDADES MEDICAS
%K EDUCACION EN SALUD
%K APRENDIZAJE
%K MEDICINA FAMILIAR
%K RECURSOS HUMANOS EN SALUD
%K PHYSICIANS FAMILY
%K COMPREHENSIVE HEALTH CARE
%K PRIMARY HEALTH CARE
%K SPECIALTIES
%K MEDICAL
%K HEALTH EDUCATION
%K LEARNING
%K FAMILY PRACTICE
%K HEALTH MAN-POWER
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412002000200011