%0 Journal Article
%T Una revisi車n te車rica de la calidad de la educaci車n superior en el contexto colombiano Uma revis o te車rica da qualidade da educa  o superior no contexto colombiano A Theoretical Review of the Quality of Higher Education in the Colombian Context
%A Germ芍n Albeiro Castaˋo-Duque
%A Lucelia Garc赤a-Serna
%J Educaci車n y Educadores
%D 2012
%I Universidad de La Sabana
%X En Colombia, la calidad de la educaci車n superior depende del entorno de cada instituci車n y, por tanto, se percibe diferente. En consecuencia, es preciso es analizar qu谷 se entiende por 谷sta, cu芍les son las tendencias y retos que enfrenta en la actualidad, incluyendo la discusi車n y controversia que han generado las reformas educativas que se han presentado en Latinoam谷rica, para enmarcar las pol赤ticas de calidad en la educaci車n superior dentro de la equidad y pertinencia social. Na Col mbia, a qualidade da educa  o superior depende do contexto de cada institui  o e, portanto, 谷 percebida diferente. Consequentemente, 谷 necess芍rio analisar o que se entende por esta, quais s o as tend那ncias e desafios que enfrenta na atualidade, incluindo a discuss o e controv谷rsia que v那m gerando as reformas educativas que se apresentam na Am谷rica Latina para determinar as pol赤ticas de qualidade na educa  o superior dentro da equidade e pertin那ncia social. In Colombia, the quality of higher education depends on the environment in each institution and, therefore, is perceived differently. Accordingly, it is necessary to analyze what this means, what the trends are and the challenges now being faced, including the discussion and controversy generated by the educational reforms that have taken place in Latin America. The goal, in this respect, is to frame policies on the quality of higher education from the standpoint of equity and social relevance.
%K Pol赤tica educacional
%K administraci車n de la educaci車n
%K ense anza superior
%K sistema educacional
%K Pol赤tica educacional
%K administra  o da educa  o
%K ensino superior
%K sistema educacional
%K Education policy
%K education administration
%K higher education
%K educational system
%U http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942012000200005