%0 Journal Article
%T Estado actual de la formaci車n acad谷mica de posgrado en Psicolog赤a de la Salud en Europa, a o 2007 Current state of the academic posgraduate training in Health Psychology in Europe, 2007
%A Jacqueline Poch Soto
%A Marcelino P谷rez C芍rdenas
%A Guillermo D赤az Llanes
%J Educaciˋ3n Mˋˋdica Superior
%D 2007
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X Objetivo: caracterizar el estado actual de la formaci車n acad谷mica de posgrado en Psicolog赤a de la Salud en Europa con base en la identificaci車n de los programas docentes, sus objetivos, cursos o m車dulos de car芍cter obligatorio y l赤neas de investigaci車n. M谷todos: se realiz車 un estudio descriptivo de corte transversal. El universo de estudio estuvo conformado por 25 programas de posgrado en 21 universidades europeas. Resultados: se revel車 el predominio de la figura de maestr赤a con perfiles de desempe o, sustentados fundamentalmente en las corrientes cognitivo-conductual y humanista, que existen diferencias en cuanto a la titulaci車n y se evidenci車 diferencias en las maestr赤as en Psicolog赤a de la Salud del Reino Unido en relaci車n a las que se ejecutan en el resto de Europa. Conclusiones: se obtuvo informaci車n del estado actual de los programas, lo que ofrece la posibilidad de realizar estudios comparativos en otras 芍reas geogr芍ficas y en Cuba, para poder perfeccionar los programas vigentes y perspectivos Objective: to characterize the current state of the academic posgraduate training in Health Psychology in Europe based on the identification of the teaching programs, their objectives, courses or modules of compulsory character and investigative lines. Methods: a descriptive cross-sectional study was undertaken. The study group was made up of 25 posgraduate programs at 21 european universities. Results: it was revealed the predominance of the master＊s degree figure with performance profiles, based mainly on the cognitive, behavioural and humanistic trends. Differences were observed as regards the titling and in the Master＊s Degree courses in Health Psychology conducted in the United Kingdom compared with those of the rest of Europe. Conclusions: information on the current state of the programs was obtained, giving the possibility to undertake comparative studies in other geographical areas and in Cuba to improve the present and future programs
%K Formaci車n acad谷mica
%K posgrado
%K maestr赤a
%K doctorado
%K Tecnolog赤a de la Salud
%K Europa
%K Academic training
%K posgraduate
%K masters degree
%K doctorate
%K Health Technology
%K Europe
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412007000400002