%0 Journal Article
%T Empleo del individuo como recurso para el aprendizaje Use of the individual as a learning resource
%A Yamilet Valverde Grandal
%A Orietta Valverde Grandal
%J Educaciˋ3n Mˋˋdica Superior
%D 2007
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X Objetivo: destacar la importancia de la utilizaci車n del individuo sano o enfermo, la familia y la comunidad, en el proceso ense anza-aprendizaje. M谷todos: se realiz車 un estudio descriptivo, en una comunidad urbana de la Parroquia Guaira-Macuto, del Estado de Vargas, en la Rep迆blica Bolivariana de Venezuela, durante el curso 2005-2006. El ciclo en que se aplic車 este estudio fue el precl赤nico, con la integraci車n de 17 estudiantes de primer a o, distribuidos en 3 consultorios docentes. Se emple車 como t谷cnica de simulaci車n, la variante manejo de problemas de pacientes (situaci車n probl谷mica). Resultados: los resultados acad谷micos fueron satisfactorios. Conclusiones: el empleo del individuo como recurso para el aprendizaje posibilit車 al educando la adquisici車n de habilidades y conocimientos indispensables para su futuro desempe o, alcanzar resultados satisfactorios en su evaluaci車n y familiarizarse e interactuar con la realidad de los servicios de salud Objective: to stress the importance of the utilization of the healthy or sick individual, the family and the community in the teaching-learning process. Methods: a descriptive study was carried out in an urban community of the Guaira-Macuto Parish, State of Vargas, in the Bolivarian Republic of Venezuela, during the course 2005-2006. This study was applied to the preclinical cycle, with the integration of 17 first-year medical students, distributed into 3 teaching family physician＊s offices. The variant patients＊ problem management (problemic situation) was used as a simulation technique. Results: the academic results were satisfactory. Conclusions: the utilization of the individual as a learning resource allowed the student to acquire indispensable abilities and knowledge for their future performance, to attain satisfactory results in their evaluation and to get familiar with and interact with the reality in the health services
%K Ense anza
%K m谷todos
%K proceso ense anza-aprendizaje
%K recursos para el aprendizaje
%K Teaching
%K methods
%K teaching-learning process
%K learning resources
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412007000400003