%0 Journal Article
%T Evaluaci車n de un taller pr芍ctico sobre higiene de manos impartido por estudiantes entrenados Evaluation of a workshop on hand hygiene taught by instructed students
%A Mar赤a Fern芍ndez-Prada
%A Joaqu赤n Gonz芍lez-Cabrera
%A Yolanda Ortega-L車pez
%A Mar赤a Mart赤nez-Bell車n
%J Educaci車n M谷dica
%D 2012
%I Fundaci車n Educaci車n M谷dica
%X Introducci車n. La ense anza y el aprendizaje de la higiene de manos en el contexto sanitario es una tarea compleja. La intervenci車n del estudiante como l赤der de su propia formaci車n est芍 muy poco analizada en la bibliograf赤a. El objetivo principal del trabajo es la evaluaci車n de un taller sobre higiene de manos gestionado, dirigido e impartido, bajo tutela experta, por estudiantes al propio colectivo estudiantil. Sujetos y m谷todos. Evaluaci車n pre-post de la t谷cnica, los conocimientos y las actitudes de los participantes hacia la higiene de manos. Asistieron 40 estudiantes de ciencias de la salud de la Universidad de Granada. Se realizaron dos evaluaciones del taller: mediante un cuestionario dise ado ad hoc con 12 赤tems sobre conocimientos y actitudes, y mediante la observaci車n directa de la t谷cnica de higiene de manos y la calidad del proceso utilizando una l芍mpara de luz ultravioleta y una soluci車n reactiva. Resultados. Tras la realizaci車n del taller se aprecia que disminuye de forma significativa el n迆mero de zonas contaminadas de las manos (t = 9,278; p < 0,000) y que mejora significativamente la t谷cnica de higiene de manos para cada uno de los siete pasos establecidos por la Organizaci車n Mundial de la Salud (p < 0,001). La diferencia entre la media global de las puntuaciones del cuestionario antes y despu谷s del taller fue tambi谷n significativa (t = -4,662; p < 0,000). Conclusiones. El taller impartido mejor車 las actitudes, los conocimientos y la t谷cnica de higiene de manos con soluci車n alcoh車lica entre los participantes. Introduction. The teaching and learning of hand hygiene in the context of health is a complex task. There is little discussion in the literature regarding the student involvement as the leader of his own background. The main objective of this study is the evaluation of a workshop on hand hygiene managed, directed and delivered, under expert supervision, by students at the same student group. Subjects and methods. An evaluation pre-post about technique, knowledge and attitudes of participants towards hygiene. Attended by 40 students of Health Sciences at the University of Granada. We conducted two evaluations of the workshop by: a questionnaire designed ad hoc with 12 items on knowledge and attitudes, and the direct observation of hand hygiene technique and quality of the processing with an ultraviolet lamp and a reactive solution for it. Results. After the workshop, it shows how significantly reduces the number of contaminated areas hands (t = 9.278; p < 0.000) and how it significantly improves hand hygiene technique for each of the
%K Educaci車n sanitaria
%K Higiene de manos
%K Liderazgo estudiantil
%K Hand hygiene
%K Health education
%K Student leadership
%U http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1575-18132012000300007