%0 Journal Article
%T EFECTO DE OCHO CLASES DE EXPRESI車N CORPORAL EN EL ESTADO DE 芍NIMO Y AUTOCONCEPTO GENERAL DE J車VENES UNIVERSITARIOS
%A Vivian Rodr赤guez Barquero
%A Gerardo Alonso Araya Vargas
%J Educaci車n
%D 2009
%I Universidad de Costa Rica
%X El prop車sito del estudio fue indagar sobre los efectos psicol車gicos de la expresi車n corporal en estudiantes de la Universidad de Costa Rica. Se trabaj車 con 35 j車venes de dos grupos: 17 de taller de teatro y 18 de apreciaci車n de teatro. Su promedio de edad: hombres 18,78 ㊣ 1,42 y mujeres 18,52 ㊣ 1,91 a os. Los sujetos de taller realizaron ocho sesiones de expresi車n corporal de dos horas, una vez por semana por ocho semanas. Los sujetos de apreciaci車n recibieron ocho clases magistrales sobre teatro, de dos horas, una vez por semana por ocho semanas. Las mediciones del estado de 芍nimo se realizaron por medio del perfil de estados de 芍nimo (P.O.M.S.) pre y post de la primera, la cuarta y octava sesi車n. Las mediciones del autoconcepto general se realizaron previo al inicio de la primera sesi車n (Pre), al final de la cuarta sesi車n (Test), y al final de la octava sesi車n (Post-test). Como resultados se encontraron mejoras significativas en los estados de 芍nimo de tensi車n y vigor, as赤 como en la variable de inhibici車n-empat赤a-desconfianza. Se concluye que la expresi車n corporal puede influir positivamente sobre estados de 芍nimo y el autoconcepto de estudiantes de nivel universitario, durante su primer ciclo en la Universidad.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44012058009