%0 Journal Article
%T Orden de g谷nero y trayectori escolar en mujeres estudiantes de ciencias exactas y naturales
%A Elsa S. Guevara Ruiseˋor
%J Investigaci車n y Ciencia de la Universidad Aut車noma de Aguascalientes
%D 2010
%I Universidad Aut車noma de Aguascalientes
%X Con el prop車sito de identificar los retos asociados al orden de g谷nero que han intervenido en la trayectoria escolar de mujeres que estudian ciencias exactas y naturales, as赤 como las condiciones que les ha permitido superarlos, se aplicaron entrevistas semi-estructuradas a cinco estudiantes de licenciatura de la UNAM que cursaban carreras en estas 芍reas y se exploraron sus trayectorias acad谷micas y familiares. Los resultados mostraron que la organizaci車n de la ciencia como un campo masculino les impuso retos que algunas lograron superar mejor que otras en funci車nde su origen social, la importancia que su familia conced赤a a sus estudios y su capacidad para conciliar su identidad de g谷nero con las exigencias de estas carreras.
%K Estudiantes
%K ciencias exactas y naturales
%K g谷nero
%K escuela
%K familia
%U http://www.uaa.mx/investigacion/revista/archivo/revista46/Articulo%202.pdf