%0 Journal Article
%T Competencias y formaci車n universitaria del documentalista en el Espacio Europeo de Educaci車n Superior (EEES): estudio de su adecuaci車n al entorno laboral Competences and University training of Documentalists in the European Higher Education Area (EHEA): study of adequacy to the job environment
%A Carlos Oliva Maraˋ車n
%J Investigaci車n bibliotecol車gica
%D 2012
%I UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecol車gicas
%X Las competencias del documentalista se han transformado con la implantaci車n del Grado en Informaci車n y Documentaci車n adaptado al Espacio Europeo de Educaci車n Superior (EEES). Los objetivos de esta investigaci車n son analizar tanto las ofertas de empleo existentes para el 芍rea de Biblioteconom赤a y Documentaci車n en el 芍mbito p迆blico y en la empresa privada, como los planes de estudios del Grado en Informaci車n y Documentaci車n de la Universidad Complutense de Madrid y de la Universidad de Sheffield (Reino Unido) para verificar si se adecuan a las demandas de los empleadores. Se ha consultado la lista de distribuci車n Infodoc, el Diario Oficial de la Uni車n Europea y las p芍ginas Web de las Universidades citadas. Se confirma tanto la escasa adecuaci車n entre los contenidos acad谷micos de la titulaci車n y las demandas de empleo en el 芍mbito p迆blico, como un desconocimiento de la titulaci車n por parte de los empresarios. Se aportan algunas propuestas para mejorar la titulaci車n de Grado en Informaci車n y Documentaci車n con el objetivo de que los titulados se incorporen al mercado laboral con las m芍ximas garant赤as. The competences of the Documentalist have undergone change with the introduction and adaptation of the Degree in Information and Documentation to the European Higher Education Area (EHEA). The aims of this research are to analyze the existing Librarianship and Documentation employment market in both the public and private sectors, and to assess the course of studies Degree in Information and Documentation offered by the Universidad Complutense de Madrid and Sheffield University meet the needs of employers. This research reviews the distribution list of Infodoc, the Official Diary of the European Union and the Web pages of the aforementioned Universities, confirming general inadequacy between the academic contents of these degree programs and the job requirement of the public sector. Moreover, employers appear to be completely unaware of these degree programs. Some suggestions for improvement to these courses of study are provided, aimed at better preparing students in accord with demands of the job market.
%K Documentalista
%K Formaci車n
%K Competencias
%K Grado en Informaci車n y Documentaci車n
%K Espacio Europeo de Educaci車n Superior (EEES)
%K Mercado laboral
%K Espa a
%K Reino Unido
%K Documentalist
%K Formation
%K Competences
%K Degree in Information and Documentation
%K European Higher Education Area (EHEA)
%K labor market
%K Spain
%K United Kingdom
%U http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2012000300002