%0 Journal Article
%T La mirada. Acto perverso - acto creador
%A Depino H¨¦ctor Alfredo
%J Desde el Jard¨ªn de Freud
%D 2009
%I Universidad Nacional de Colombia
%X Resumen El espacio visual, tan propenso a los fen¨®menos imaginarios, obliga a la teor¨ªa psicoanal¨ªtica a conceptualizar la acci¨®n del deseo y el goce en relaci¨®n con la emergencia del sujeto. La mirada es as¨ª un lugar privilegiado. Jacques Lacan, en el curso de su seminario de 1968- 1969, De un Otro al otro, hace jugar un papel preponderante a la perversi¨®n en relaci¨®n con el acto creativo. Puntos de contacto que seducen, pero que no alcanzan para asimilar ambos procederes, ya que en la noci¨®n misma de acto est¨¢ su diferencia. Palabras clave: mirada, perversi¨®n, creaci¨®n, acto, sublimaci¨®n. The gaze, perverse act - creative act Abstract The visual space, so prone to imaginary phenomena, forces the psychoanalytic theory to conceptualize the action of desire and jouissance in regard to the emergence of the subject. Thus, gaze is a privileged place. In the 1968-1969 seminar, From one Other to the other, Jacques Lacan gave special importance to perversion in relation to the creative act. These are seductive points of contact, but they are insufficient to assimilate both courses of action, as the very notion of act contains its difference. Keywords: glance, perversion, creation, act, sublimation. Le regard. Acte pervers - acte de creation R¨¦sum¨¦ L¡¯espace visuel, propre aux ph¨¦nom¨¨nes imaginaires, contraint la th¨¦orie psychanalytique ¨¤ la conceptualisation de l¡¯action du d¨¦sir et de la jouissance par rapport ¨¤ l¡¯¨¦mergence du sujet. Le regard est donc un lieu privil¨¦gi¨¦. Lors de son s¨¦minaire D¡¯un Autre ¨¤ l¡¯autre, Lacan fait jouer un r le principal ¨¤ la perversion par rapport ¨¤ l¡¯acte de cr¨¦ation. Points de co ncidence s¨¦duisants mais qui ne suffisent pas ¨¤ absorber les deux factures, parce c¡¯est dans la notion m¨ºme d¡¯acte que g t sa diff¨¦rence. Mots-cl¨¦s: regard, perversion, cr¨¦ation, acte, sublimation.
%U http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/jardin/article/view/12230