%0 Journal Article
%T Clickers, en l ringsunderst ttende ressource?
%A Helle Mathiasen
%J Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
%D 2011
%I Dansk Universitetsp?dagogisk Netv?rk
%X Clickers er de seneste  r blevet brugt specielt indenfor sciencefag p  danske universiteter. Med fokus p  studerendes tilgang til clickerbrug i fysikundervisning diskuteres hvorn r, hvordan og p  hvilke pr misser clickers kan v re en ressource for studerende og undervisere. Artiklens overordnede konklusion er, at clickerbrug kan fremst  som en kommunikations- og l ringsunderst ttende ressource, men at omfanget af nyttev rdi afh nger af undervisernes p dagogiske og didaktiske tilgange og form en samt de studerendes tilgange til kommunikativ deltagelse i undervisningen.
%U http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/5552