%0 Journal Article
%T Udfordringer i netv rkssamfundet ¨C digitale kompetencer og it i nye undervisningsmilj er
%A Karin Tweddell Levinsen
%J Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
%D 2011
%I Dansk Universitetsp?dagogisk Netv?rk
%X Netv rksamfundet stiller krav til uddannelsessystemet om at favne en r kke kompetencer, der internationalt er defineret som n dvendige. Artiklen pr senterer et casestudie der unders ger de didaktiske udfordringer i forbindelse med et autentisk undervisningsforl b p  kandidatuddannelsen IT-Didaktisk Design. Casen udg res af en konkret kompetenceudviklende praksis der er baseret p  en (social) konstruktivistisk og materielt forankret p dagogik. P standen er at der er behov for f nomenologisk at udforske kompetenceudvikling forst et som l reprocesser, for at kunne sige noget om hvordan didaktisk design kan st tte kompetenceudviklingen. Artiklen pr senterer elementer af en s dan f nomenologi.
%U http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/5551