%0 Journal Article
%T Experiencias interculturales en las aulas universitarias: el caso de los j車venes wich赤 en la Universidad Nacional de Salta (Argentina)
%A Mar赤a Macarena Ossola
%J Cuadernos Interculturales
%D 2010
%I Universidad de Valpara赤so
%X El art赤culo se inscribe en el marco de los actuales an芍lisis de la Antropolog赤a de la Educaci車n en busca del sentido y el significado que guarda, para las poblaciones abor赤genes, el acceso y la permanencia en las instituciones de formaci車n superior (principalmente, las universidades). Se narra, desde una perspectiva cualitativa y de corte etnogr芍fico, los procesos generados en una clase introductoria a la tem芍tica de la "cultura", en la cual, la participaci車n de cuatro j車venes provenientes de la etn赤a wich赤 otorga un giro inesperado, tanto a la discusi車n sobre el concepto de cultura, como a otros relacionados (diversidad, lengua y pertenencia 谷tnica) La reconstrucci車n de los sucesos (y de los significados atribuidos a los mismos) se realiza a partir de entrevistas semi-estructuradas a la docente a cargo del curso y a dos de los j車venes wich赤 participantes. A partir de estos relatos se articulan diversas tramas en d車nde se entrecruzan diferentes modos de percibir la diversidad y de pensar los procesos de identificaci車n en contextos 芍ulicos.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55217041006