%0 Journal Article
%T El magisterio y la experiencia del espacio. La meseta norte chubutense (1930-1970)
%A Ana Mar¨ªa Troncoso
%J Cuadernos Interculturales
%D 2010
%I Universidad de Valpara¨ªso
%X El prop¨®sito de este trabajo es considerar la impronta de la espacialidad en la experiencia del magisterio en el contexto de la meseta norte chubutense (1930-1970). El an¨¢lisis de fuentes orales y escritas nos ha permitido observar que la subjetivaci¨®n del espacio se convierte en componente activo de las vivencias relatadas de manera recurrente, y que contextualiza la agencia de los docentes. As¨ª se exponen imaginarios y representaciones que se articulan con la gesti¨®n y el discurso en la din¨¢mica de la pr¨¢ctica. La espacialidad entonces, ha gravitado sobre la obra realizada y atraviesa la memoria de la experiencia de los maestros rurales.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55217005007