%0 Journal Article
%T Propuesta para la Formaci車n Agroecol車gica de los Estudiantes y el mejoramiento de las 芍reas b芍sicas experimentales del Instituto Polit谷cnico ※Agropecuario 芍lvaro Reynoso"
%A Marlene Rodr赤guez Macias
%A Mirian Medina Mesa
%J Avanzada Cient赤fica
%D 2010
%I Centro de Informaci車n y Gesti車n Tecnol車gica
%X El trabajo est芍 encaminado a lograr la formaci車n agroecol車gica de los estudiantes del Instituto Polit谷cnico Agropecuario ※芍lvaro Reynoso§, a trav谷s del curr赤culum y del trabajo que realicen en  las 芍reas b芍sicas experimentales. Se realiz車 an芍lisis al Perfil Ocupacional, Plan de Estudio y Programas de las Asignaturas correspondientes, seg迆n las Resoluciones Ministeriales 119/94 y 138/2002. Se determinaron los contenidos que influyen en la formaci車n agroecol車gica de los estudiantes as赤 c車mo las relaciones interdisciplinares. Se realizaron encuestas a los estudiantes, para conocer el grado de preparaci車n en temas agroecol車gicos;  a profesores, trabajadores y Consejo de Direcci車n para evaluar su preparaci車n t谷cnica y metodol車gica, para aprovechar las potencialidades de los contenidos de los programas en funci車n de una ense anza integral basada en principios agroecol車gicos y de sostenibilidad. Se efectu車 un diagn車stico agroecol車gico a las 芍reas b芍sicas experimentales para conocer el grado de sostenibilidad de las mismas, con vistas a su correcta utilizaci車n en el desarrollo de habilidades en los estudiantes. Los resultados obtenidos demuestran que los estudiantes no tienen desarrollada una conciencia agroecol車gica, falta preparaci車n en los profesores y trabajadores agr赤cola. El diagn車stico agroecol車gico arroj車 que las 芍reas b芍sicas experimentales no responden a las caracter赤sticas de sostenibilidad y por tanto no permiten el desarrollo de habilidades con este fin. Atendiendo a estos resultados se propone una estrategia encaminada a elevar la preparaci車n t谷cnica y metodol車gica y el mejoramiento de las 芍reas docentes productivas
%U http://avanzada.idict.cu/index.php/avanzada/article/view/129