%0 Journal Article
%T Espa o para constru  o do conhecimento dos sujeitos, blogueiros, educadoresCandice Campos Habeyche
%A Habeyche
%A Candice Campos
%J Sess£¿es do Imagin¨¢rio
%D 2010
%I Editora da Pontif¨ªcia Universidade Cat¨®lica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
%X Pretendemos aqui analisar, a partir das obras de Morin, os sujeitos/blogueiros, especificamente os educadores, que criam blogs2 com o intuito de expor seu perfil profissional. Por¨¦m ao propormos este estudo observamos que a blogosfera est¨¢ reproduzindo um vasto conte¨²do, o que provoca que estes blogueiros com la os sociais fracos, n o tenham voz, e por isso, tenham pouco acesso e poucos di¨¢logos via blog. Tal situa  o gera o que chamamos de hiper reprodu  o3 de informa  o que muitas vezes n o ¨¦ difundida. Para este estudo iremos aprofundar conceitos de sujeito e autonomia para Morin e democracia para L¨¦vy. We intend here to analyze, from the works of Morin, the subjects / bloggers, especially educators, who create blogs with the intention of showing their professional profile. But in proposing this study we observed that the blogosphere is playing a large content, which causes these bloggers with weak social ties, have no voice, and therefore have little access and few conversations via blog. This situation creates what we call hyper reproduction of information that often is not widespread. For this study we will develop concepts of autonomy and subject to Morin and democracy for L¨¦vy.
%K COMUNICA  O SOCIAL
%K BLOGS
%K EDUCADORES
%U http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/famecos/article/viewFile/7792/5528