%0 Journal Article
%T La complejidad de los marcos de interacci車n En .educaci車n de padres
%A Gilberto P谷rez Campos
%J Avances en Psicolog赤a Latinoamericana
%D 2005
%I Universidad del Rosario
%X Qu谷 es la ※educaci車n de padres§ en la pr芍ctica y como una pr芍ctica sociocultural? Estetrabajo es una aproximaci車n inicial a esta cuesti車n. Se examina un programa gubernamentalde educaci車n de padres. Se reconstruye el proceso de conformaci車n del programa y seidentifica una tensi車n inherente entre una tendencia prescriptiva basada en el conocimientoespecializado y una intenci車n de hacer del ※intercambio de experiencias§ el recurso b芍sico parael aprendizaje. Se analizan las consecuencias de esta tensi車n sobre la complejidad y ambig邦edadde los marcos de interacci車n que se co-constitu赤an en las sesiones del programa.
%K marco de interacci車n
%K educaci車n de padres
%K perspectiva sociocultural.
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