%0 Journal Article
%T Modelo te車rico - metodol車gico para los procesos curriculares en la Licenciatura en Econom赤a
%A Caridad Alonso Camaraza
%J Avanzada Cient赤fica
%D 2010
%I Centro de Informaci車n y Gesti車n Tecnol車gica
%X En este trabajo se presenta una propuesta de modelo te車rico-metodol車gico para la Licenciatura en Econom赤a. Este modelo, de car芍cter curricular, es el resultado cient赤fico al que se arriba en un proceso investigativo desarrollado como parte de los estudios de doctorado en Ciencias Pedag車gicas. El modelo que se propone posee tiene en cuenta el modelo nacional de formaci車n profesional en la Educaci車n Superior de Cuba. Posee una estructura que parte desde las bases y fundamentos de la Licenciatura en Econom赤a en las universidades cubanas. El modelo se ha dise ado en tres secciones: la te車rico-metodol車gica; la funcional-operacional y otra valorativa. Todas se desarrollan y argumentan de forma tal que el modelo se presenta para servir como documento general, normativo y directriz para los procesos derivados y posteriores de decisi車n y dise o de otras estructuras curriculares subordinadas en los niveles macro, meso y microcurricular, as赤 como para su consideraci車n en la planeaci車n, ejecuci車n, evaluaci車n e investigaci車n del proceso de ense anza-aprendizaje en la Licenciatura en Econom赤a.
%U http://avanzada.idict.cu/index.php/avanzada/article/view/172