%0 Journal Article
%T Estrategias para la educaci車n de enfermer赤a en Am谷rica Latina (siglo XXI)
%A Dur芍n de Villalobos Mar赤a Mercedes
%J Avances en Enfermer赤a
%D 1997
%I Universidad Nacional de Colombia
%X El art赤culo se refiere a la situaci車n socio econ車mica contextual del sector social de Am谷rica Latina y su relaci車n con la educaci車n de enfermer赤a. Plantea interrogantes y explicaciones derivadas de la crisis de la salud y propone algunas formas de acci車n no tradicionales y diferentes para enfrentar el problema. A迆n teniendo ra赤ces comunes, los problemas pretenden soluciones apropiadas para cada pa赤s, pero se identifican requerimientos generales as赤: necesidad de disminuir la brecha educativa entre profesionales y auxiliares de enfermer赤a, mejoramiento de la calidad de programas de todo nivel y en especial la calidad de la docencia, y enfoques curriculares que permitan el trabajo con grupos y comunidades con nuevos abordajes para identificar y solucionar problemas de forma contextual, adem芍s de la participaci車n pol赤tica en la toma de decisiones de salud. En respuesta a estos requerimientos se proponen las siguientes estrategias: transformaci車n de paradigmas educativos y de prestaci車n de servicios de enfermer赤a, flexibilizaci車n de modelos pedag車gicos que permitan la exposici車n de estudiantes a experiencias apropiadas, utilizaci車n de la inform芍tica y comunicaciones de manera rutinaria, mejoramiento de los docentes e integraci車n y conexi車n de la pir芍mide educativa para facilitar el aprovechamiento del recurso humano de enfermer赤a de manera 車ptima.
%K estrategia educativa
%K tendencias
%K modelo de prestaci車n de servicios
%K sistema educativo
%K movilidad del sistema educativo
%U http://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/16393