%0 Journal Article
%T Estudo do crescimento e desenvolvimento em escolares de 11 a 16 anos de idade de diferentes n¨ªveis socioecon micos Estudo do crescimento e desenvolvimento em escolares de 11 a 16 anos de idade de diferentes n¨ªveis socioecon micos
%A Dartagnan Pinto Guedes
%J Semina : Ci¨ºncias Sociais e Humanas
%D 2010
%I Universidade Estadual de Londrina
%R 10.5433/
%X Determination of the characteristics of the growth and development of students of different socio-economic levels. Evaluation of 360 male children, from 11 to 16 years of age, who attend the public schools of the municipality of Londrina, Parana. Measurements of height, bodily weight, weight of fat and lean corporal mass, were taken. To determine the weight of fat, the measurement of the values of the cutaneous folds, following the standardization of Yuhasz, was utilized. The measured population was divided in two groups, classified according to socio-economic level as determined by the father's occupation, considering the criteria of Glass's table, as modified by Hutchinson. Comparing the results obtained in the group considered of low level and in that of high socio-economic level, statistically significant differences (P < 0,01) were verified for all of the variables studied. It was concluded, by the data obtained in this study, that the socio-economic aspect, together with other factors, can influence significantly the pattern of growth and physical development in children between the ages of 11 and 16. Determina  o das caracter¨ªsticas do crescimento e desenvolvimento em escolares de diferentes n¨ªveis s¨®cio-econ micos. Avalia  o de 360 crian as do sexo masculino, de 11 a 16 anos, que estudam na rede de escolas p¨²blicas no munic¨ªpio de Londrina, Paran¨¢. Foram realizadas medidas de altura, peso corporal, peso de gordura e massa corporal magra. Para determinar o peso de gordura utilizou-se a medida dos valores de dobras cutaneas, segundo padroniza  o de Yuhasz. A popula  o mensurada foi dividida em dois grupos, classificados pelo n¨ªvel s¨®cio-econ mico determinado pela profiss o dos pais, atendendo aos crit¨¦rios da tabela de Glass, modificada por Hutchinson. Comparando-se os resultados obtidos entre o grupo considerado de baixo n¨ªvel e o de alto n¨ªvel s¨®cio-econ mico, foram verificadas diferen as estatisticamente significantes (P < 0,01) para todas as vari¨¢veis estudadas. Conclui-se, pelos dados obtidos com este estudo, que o aspecto s¨®cio-econ mico, aliado a outros fatores, pode influenciar, significativamente, no padr o de crescimento e desenvolvimento f¨ªsico em menino de 11 a 16 anos.
%K Crescimento e desenvolvimento
%K escolares
%K diferen as s¨®cio-econ micas.
%U http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/seminasoc/article/view/7271