%0 Journal Article
%T ¨¦volution des pratiques num¨¦riques en enseignement sup¨¦rieur et recherches : quelles perspectives?
%A Bernadette Charlier
%J Revue Internationale des Technologies en P¨¦dagogie Universitaire
%D 2011
%I Conf¨¦rence des recteurs et principaux des universit¨¦s du Qu¨¦bec [CREPUQ]
%X [Fran ais] Sommes-nous parvenus ¨¤ un moment de rupture ou de r¨¦orientation de nos d¨¦marches de recherche dans le domaine de l¡¯usage des TIC pour l¡¯enseignement sup¨¦rieur ? N¡¯est-il pas temps de passer des recherches-interventions ¨¤ des recherches sur les pratiques et les dispositifs existants, et d¡¯associer davantage p¨¦dagogie universitaire et technologie de l¡¯¨¦ducation ? Plaidoyer pour des recherches plus ambitieuses, interdisciplinaires, men¨¦es en r¨¦seaux et portant notamment sur des dispositifs existants, cette contribution offre l¡¯occasion d¡¯un d¨¦bat sur des enjeux essentiels pour l¡¯avenir dans le domaine du num¨¦rique en p¨¦dagogie universitaire. [English] Have we reached a moment of rupture or reorientation of our researches, aims and processes in the field of the uses of ICT for higher education ? Isn¡¯t it time to move from research and development to descriptive researches and to link more studies in higher education with educational technology ? Plea for more ambitious, interdisciplinary researches, undertaken in networks, describing and understanding actual practices and systems, this contribution offers the opportunity for debate on essential stakes for the future in the field of numeric higher education.
%K p¨¦dagogie universitaire num¨¦rique
%K technologie de l¡¯¨¦ducation
%K innovation
%K recherche
%K higher education
%K ICT
%K educational technology
%K innovation
%K research
%U http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v08_n01-02_28.pdf