%0 Journal Article
%T La professionnalisation de l¡¯offre de formation universitaire : quelques sp¨¦cificit¨¦s
%A Richard Wittorski
%J Revue Internationale de P¨¦dagogie de l¡¯Enseignement Sup¨¦rieur
%D 2012
%I Association Internationale de P¨¦dagogie Universitaire
%X Quelle est l¡¯offre de formation qui, aujourd¡¯hui, ne se r¨¦clame pas d¡¯une vis¨¦e professionnalisante ? En France, ¨¤ la fois port¨¦e par les orientations nationales et europ¨¦ennes s¡¯agissant de l¡¯organisation de la formation initiale et continue et pr n¨¦e par les secteurs priv¨¦s, la professionnalisation fait d¡¯¨¦vidence l¡¯objet ¨¤ la fois d¡¯une attente sociale et d¡¯une valorisation fortes.Cette contribution a pour intention ¨¤ la fois de mentionner quelques sp¨¦cificit¨¦s de la professionnalisation de l'offre de formation universitaire et de pr¨¦ciser ce qui nous semble constituer les conditions d¡¯une professionnalisation plus forte, illustr¨¦e dans nos propos par la formation des enseignants et la formation continue des travailleurs sociaux.A travers ces sp¨¦cificit¨¦s, Il s¡¯agira, ainsi, de mieux cerner la nature des difficult¨¦s ¨¤   faire vivre   l¡¯intention de professionnalisation, et, enfin, dans ce contexte encourager la combinaison de   six voies de professionnalisation   (Wittorski, 2007).
%K formation professionnelle
%K professionnalisation
%K formation professionnalisante
%K voies de professionnalisation
%K formation universitaire professionnalisante
%U http://ripes.revues.org/580