%0 Journal Article
%T EL ENFOQUE DEL MARCO COM迆N EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS: UNAS REFLEXIONES SOBRE SU PUESTA EN PR芍CTICA EN LAS FACULTADES DE TRADUCCI車N E INTERPRETACI車N EN ESPA A THE APPROACH OF THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE FOR LANGUAGES: SOME CONSIDERATIONS CONCERNING ITS PUTTING INTO PRACTICE IN TRANSLATION AND INTERPRETING FACULTIES IN SPAIN
%A RICHARD CLOUET
%J RLA : Revista de Ling邦赤stica Te車rica y Aplicada
%D 2010
%I Universidad de Concepci車n
%X Este art赤culo pretende hacer una revisi車n del enfoque del Marco com迆n europeo de referencia para las lenguas dentro del contexto universitario espa ol en general y, en particular, en la ense anza/aprendizaje del ingl谷s como lengua extranjera en las facultades de Traducci車n e Interpretaci車n. En la actualidad, bajo los criterios de las acciones de la Divisi車n de Pol赤ticas Ling邦赤sticas del Consejo de Europa, los centros universitarios de traducci車n e interpretaci車n son un lugar privilegiado a la hora de afrontar el reto de la Convergencia europea y tienen cada vez m芍s peso en el marco del desarrollo de las habilidades y competencias profesionales de nuestros estudiantes. This article aims to review the focus of the Common European Framework of Reference for Languages in the context of Spanish universities, and more precisely in the teaching/ learning of English as a foreign language in Translation and Interpreting Faculties in Spain. Nowadays, following the guidelines of the Language Policy Division of the Council of Europe, such Faculties have become privileged places to face the challenge of European Convergence. They also have a key role to play in the development of the competences and professional skills of their students.
%K MCER
%K lenguas aplicadas
%K lenguas extranjeras
%K ense anza/aprendizaje
%K universidad
%K competencias
%K CEFR
%K applied languages
%K foreign languages
%K teaching/learning
%K university
%K competences
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-48832010000200004