%0 Journal Article
%T Evaluaci車n de una propuesta pedag車gica de ense anza de la Medicina
%A Mart赤n Salvador Silberman
%A Pedro Silberman
%A Mar赤a Pozzio
%J Salud Colectiva
%D 2012
%I Universidad Nacional de Lan迆s
%X En el presente art赤culo nos proponemos discutir el papel que cumplen las escuelas de medicina en la formaci車n del perfil de los profesionales. Para ello, se analiza el impacto de dos experiencias de pr芍cticas en terreno realizadas en 2006 y 2009, por los alumnos de la c芍tedra de Epidemiolog赤a de la Facultad de Ciencias M谷dicas de la Universidad Nacional de La Plata (Provincia de Buenos Aires, Argentina). Mediante cuestionarios semiestructurados individuales aplicados a los alumnos y estrategias de grupos focales se busc車 obtener informaci車n de las ideas y representaciones de los estudiantes, antes y despu谷s de las experiencias pedag車gicas. Entre los principales resultados se destaca la posibilidad de que los alumnos se replanteen los modelos explicativos del proceso salud-enfermedad-atenci車n y el peso real de los problemas sociales sobre los fen車menos de salud y enfermedad.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73123079005