%0 Journal Article
%T Un enfoque discursivo/textual para la ense anza de idiomas
%A Gerardo 芍lvarez
%J Onom芍zein : Revista de Ling邦赤stica, Filolog赤a y Traducci車n
%D 2006
%I Facultad de Letras - Pontificia Universidad Cat車lica de Chile
%X Sin dejar de lado la ense anza del sistema de la lengua, en este art赤culo se insiste en la conveniencia de adoptar un enfoque discursivo/textual que considere el acto de lenguaje, por una parte, como un acto de enunciaci車n con la debida atenci車n al rol activo de los sujetos del discurso, y, por otra parte, como un acto de textualizaci車n que resulta en la construcci車n de un texto. Un enfoquediscursivo/textual consiste en hacerse cargo de las caracter赤sticas del proceso de enunciaci車n en tanto que actividad de construcci車n de representaciones de los interlocutores y del mundo referencial, y de las regularidades textuales, en tanto que actividad de construcci車n del texto, seg迆n las diversas situaciones de comunicaci車n. (Without neglecting the teaching of the system of the language, this article emphasizes the convenience of adopting a discourse/textual approach that considers the language act, on the one hand, as an act of enunciation with due attention to the active role of the subjects of the discourse situation, and, on the other hand, as an act of textualization leading to the construction of a text. A discourse/textual approach implies assuming the characteristics of the enunciation process as building the representations of the interlocutors and the referential world, and the textual regularities, as an activity of text construction, according to the different situations of communication.)
%K Pedagog赤a
%K discurso
%K texto
%K enunciaci車n
%K textualizaci車n
%K situaciones de comunicaci車n. (Pedagogy
%K discourse
%K text
%K enunciation
%K text forming features
%K communicative situation.)
%U http://www.onomazein.net/14/14-5.pdf