%0 Journal Article
%T Desigualdades de oportunidades educacionais dos adolescentes no Brasil e no M¨¦xico Desigualdad en las oportunidades educacionales de los adolescentes en Brasil y M¨¦xico Inequalities in educational opportunities of adolescents in Brazil and Mexico
%A Let¨ªcia J. Marteleto
%A Flavio Carvalhaes
%A Celia Hubert
%J Revista Brasileira de Estudos de Popula£¿£¿o
%D 2012
%I Associa??o Brasileira de Estudos Populacionais
%X O objetivo desse artigo ¨¦ examinar tend¨ºncias recentes da estratifica  o educacional para adolescentes do Brasil e M¨¦xico em tr¨ºs per¨ªodos distintos: a d¨¦cada de 1980, de severa recess o; os anos 1990, um per¨ªodo de ajustes estruturais; e os anos 2000, d¨¦cada de crescimento. Al¨¦m de matr¨ªculas escolares e probabilidades de transi  es educacionais, ¨¦ examinada tamb¨¦m a matr¨ªcula em escolas particulares, um aspecto importante da desigualdade educacional pouco abordado em estudos sobre o tema. Foram utilizados dados das PNADs para o Brasil e ENIGH para o M¨¦xico. Os resultados confirmam importantes benef¨ªcios trazidos pelas condi  es favor¨¢veis recentes e pela universaliza  o do ensino fundamental, mas tamb¨¦m identificam crescentes desvantagens associadas ao acesso ¨¤ escola particular, o que sugere a importancia da perspectiva EMI (Effectively Maintained Inequality). O estudo enfatiza a importancia de analisar a qualidade al¨¦m da quantidade de ensino formal para uma compreens o mais profunda da estratifica  o educacional. El objetivo de este art¨ªculo es examinar tendencias recientes de estratificaci¨®n educacional en adolescentes de Brasil y M¨¦xico durante tres per¨ªodos distintos: la d¨¦cada de 1980, de severa recesi¨®n; los a os de la d¨¦cada de 1990, un per¨ªodo de ajustes estructurales; y los a os de la d¨¦cada del 2000, la denominada de crecimiento. Adem¨¢s de matr¨ªculas escolares, y probabilidades de transiciones educacionales, se examina tambi¨¦n la matr¨ªcula en escuelas privadas, un aspecto importante de la desigualdad educacional poco abordado en estudios sobre el tema. Se utilizaron datos de las PNADs sobre Brasil y ENIGH sobre M¨¦xico. Los resultados confirman importantes beneficios, atra¨ªdos por las condiciones recientes favorables y por la universalizaci¨®n de la ense anza fundamental, a la par que tambi¨¦n identifican crecientes desventajas, asociadas al acceso a la escuela privada, lo que sugiere la importancia de la perspectiva EMI (EffectivelyMaintained Inequality). El estudio enfatiza la importancia de analizar la calidad, adem¨¢s de la cantidad, de ense anza formal para conseguir una comprensi¨®n m¨¢s profunda de la estratificaci¨®n educacional. The aim of this paper is to examine recent trends in educational stratification for adolescents in Brazil and in Mexico in three distinct periods: the 1980s, years of severe recession, the 1990s, a period of structural adjustment, and the 2000s, a decade of growth. In addition to school enrollment and educational transitions, we also examined enrollment in private schools, an important aspect of educational inequ
%K Desigualdad educacional
%K Juventud
%K Brasil
%K M¨¦xico
%K Desigualdade educacional
%K Juventude
%K Brasil
%K M¨¦xico
%K Educational Inequality
%K Youth
%K Brazil
%K Mexico
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-30982012000200005