%0 Journal Article
%T A Teia da Vida: Autonomia e Transgress o
%A Maria Jos谷 Pereira Rocha
%J Revista Redescriˋˋes : Revista on-line do GT de Pragmatismo e Filosofia Norte-Americana
%D 2010
%I Anpof - Associa??o Nacional de P車s-gradua??o em Filosofia
%X RESUMO: este artigo exp e reflex es acerca do filme A Vida Secreta das Palavras, que narra o encontro de duas pessoas profundamente tristes, infelizes, cheias de marcas e ferimentos profundos.A hist車ria retrata a experi那ncia de solid o, a sobreviv那ncia, a (in)capacidade das pessoas envolvidas na hist車ria de reconstru赤rem suas vidas. Apostar nessa narrativa instigante como uma novamodalidade de an芍lise 谷 uma descoberta que articula g那nero e educa  o na 車tica do pragmatismo como teoria ad hoc, entendida como corrente filos車fica que privilegia a conversa  o. A narrativa do filme sugere uma tens o que passa pela autonomia/heteronomia, pela transgress o e pela rela  o educa  o-amor como teias que movem a vida dos ersonagens, configurando-se um brilhante enredo. A op  o pelo filme como instrumento de redescri  o tem especial relevancia na medida emque forja e renova as possibilidades de elabora  es te車ricas constru赤das sobre essa tem芍tica.ABSTRACT: this article presents reflections on the movie The Secret Life of Words that describes the meeting of two people deeply sad, unhappy, full of marks and deep wounds. The story depicts the experience of loneliness, survival, (in) ability of the people involved in history to rebuild their lives. Invest in this exciting story as a new mode of analysis is a discovery that articulates genderand education from the perspective of pragmatism as an ad hoc theory, understood as a philosophical movement that focuses on conversation. The film's narrative suggests a strain that passes through theautonomy / heteronomy, trespass and relationship education, love like cobwebs that move the characters' lives, becoming a brilliant storyline. The choice of film as an instrument of redescriptionhas special relevance as it( in that) forges and renews the possibilities of theoretical elaborations built on that theme.
%K gender
%K redescription
%K autonomy
%K transgression
%K education.
%U http://www.gtpragmatismo.com.br/redescricoes/redescricoes/ano2_03/rocha.pdf