%0 Journal Article
%T Participaci車n de estudiantes en actividades acad谷micas: motivaci車n y nivel de informaci車n
%A Julieta Echeverr赤a
%A Mar赤a In谷s Pacenza
%A Sebasti芍n Urquijo
%J Revista Psiencia
%D 2011
%I 
%X En el marco de los debates acerca de la formaci車n profesional en psicolog赤a, elobjetivo del art赤culo es explorar y describir la participaci車n de estudiantes de grado en las actividades acad谷micas de docencia, investigaci車n y extensi車n, entendidos como espacios de formaci車ny socializaci車n.Asimismo, seanaliza su niveldeinformaci車n acercadeellas y su motivaci車n a participar.Paratal fin se administr車, a una muestra de 160 estudiantes avanzados de la carrera de psicolog赤a de la Universidad NacionaldeMardel Plata(Argentina), un cuestionario dise adoespec赤ficamenteparaindagar variables socio-demogr芍ficas y espec赤ficas respecto a la participaci車n, motivaci車n y nivelesdeinformaci車n y unaentrevistasemi-estructurada(n=24).Los resultadosmuestran bajos nivelesdeinformaci車n y de participaci車n en las actividades acad谷micas. Los motivos para participarrefieren principalmentea un tipo demotivaci車n intr赤nseca y/o a laplanificaci車n estrat谷gica delacarreray laproyecci車n profesional. Se discuten las implicaciones para los estudiantes de grado y para las pol赤ticas acad谷micas en las carreras de psicolog赤a en Argentina.
%K Participaci車n
%K Actividades Acad谷micas
%K Estudiantes
%K Motivaci車n
%U http://www.psiencia.org/index.php/psiencia/article/view/80/115