%0 Journal Article
%T Modelagem matem¨¢tica: um recurso pedag¨®gico para o ensino de matem¨¢tica
%A R¨²bia Juliana Gomes Fernandes
%A Guata£¿ara dos Santos J¨²nior
%J Revista Pr¨¢xis
%D 2012
%I Funda??o Oswaldo Aranha
%X O presente estudo tem como objetivo apresentar a modelagem matem¨¢tica sob a ¨®tica da educa  o matem¨¢tica enquanto estrat¨¦gia no processo de ensino e aprendizagem visando favorecer a aquisi  o dos conhecimentos matem¨¢ticos em situa  es problemas reais. A investiga  o foi realizada com alunos do 7o ano do ensino fundamental numa escola da Rede Municipal de Curitiba. A interven  o realizada pela pesquisadora feita em sala de aula baseou-se na explora  o da modelagem matem¨¢tica como mola propulsora na resolu  o de problemas reais do cotidiano dos alunos vislumbrando contribuir para a constitui  o de um cidad o reflexivo, cr¨ªtico e questionador, anal¨ªtico, competente e com habilidades para intervir criticamente na sua realidade. Nesse aspecto, a metodologia utilizada ser¨¢ a pesquisa a  o e a fundamenta  o te¨®rica pauta-se, na educa  o matem¨¢tica Cr¨ªtica. Desse modo, pondera-se que o objetivo delineado inicialmente foi alcan ado ao longo do processo pedag¨®gico.
%U http://www.unifoa.edu.br/praxis/ojs/index.php/praxis/article/view/41