%0 Journal Article
%T Dislexia Espec¨ªfica de Evolu  o
%A Josefina Elvira Novaes R¨ºgo de Ara¨²jo
%A F¨¢bio Aguiar Alves
%J Revista Pr¨¢xis
%D 2009
%I Funda??o Oswaldo Aranha
%X A dificuldade de entender o que est¨¢ escrito sob seus olhos e a de escrever o que est¨¢ pensando claramente s o problemas do disl¨¦xico. Receber a informa  o atrav¨¦s da leitura se torna imposs¨ªvel, ou completamente, ou em grau maior ou menor. O disl¨¦xico pode n o entender a mensagem ou entend¨º-la mal, inferindo um sentido deturpado. Por outro lado, pode n o conseguir colocar no papel seu pensamento, ou chegar a faz¨º-lo de forma t o incorreta quanto a escrita das palavras, se tornando imposs¨ªvel o entendimento do assunto. O disl¨¦xico, muitas vezes, pode ser mais inteligente do que a m¨¦dia dos estudantes e fica a margem do seu meio a partir do momento em que entra para a escola, quando seu problema aparece. Acredita-se haver pelo menos dez disl¨¦xicos entre cada cem indiv¨ªduos, por isso ¨¦ t o urgente que saibamos sobre o assunto. H¨¢ um tratamento que pode ajud¨¢-los a vencer suas dificuldades, e sob o ponto de vista pr¨¢tico, a passarem para o grupo de seus iguais, utilizando-se razoavelmente da leitura e da escrita.
%U http://www.unifoa.edu.br/praxis/ojs/index.php/praxis/article/view/3