%0 Journal Article
%T Uma an芍lise das perspectivas inter e transdisciplinares na hist車ria da ci那ncia
%A Fabio Rodrigo Lucisano
%A Marcos Cesar Danhoni Neves
%J Revista Pr芍xis
%D 2012
%I Funda??o Oswaldo Aranha
%X O presente artigo, aborda o problema da fragmenta  o do ensino, em particular de F赤sica, focando-se na quest o do tema ※gravita  o§, procurando saber se os conte迆dos e as propostas apresentadas em livros did芍ticos est o adequados para o ensino numa perspectiva inter e transdisciplinar. Esta interroga  o poderia fornecer subs赤dios metodol車gicos e pedag車gicos para transpor obst芍culos educacionais para o ensino de f赤sica, questionando a pr車pria ess那ncia de ensino que se cristalizada nestes livros.
%U http://www.unifoa.edu.br/praxis/ojs/index.php/praxis/article/view/40