%0 Journal Article
%T Registros da maratona em Jogos Ol赤mpicos para a difus o em aulas de Educa  o F赤sica Los registros de la marat車n en los Juegos Ol赤mpicos para la difusi車n en las clases de Educaci車n F赤sica Records of the marathon in Olympic Games for diffusion in Physical Education classes
%A Sara Quenzer Matthiesen
%A Guy Ginciene
%A Fernando Paulo Rosa de Freitas
%J Revista Brasileira de Educaˋˋo F赤sica e Esporte
%D 2012
%I Escola de Educa??o F赤sica e Esporte da Universidade de S?o Paulo (EEFEUSP)
%R 10.1590/s1807-55092012000300012
%X Pautada em pesquisa documental, o objetivo desse trabalho consistiu em investigar as altera  es pelas quais a maratona passou ao longo dos anos, visando a difus o desse conhecimento, especialmente, em aulas de Educa  o F赤sica. Entre as modifica  es estruturais, os atletas, as marcas e as curiosidades em torno de cada uma das edi  es ol赤mpicas dessa prova, verificou-se, por exemplo, que inspirada em uma lenda grega, a prova da maratona foi inclu赤da na programa  o dos Jogos Ol赤mpicos Modernos, no masculino, em 1896 e no feminino, em 1984; foi disputada em distancias e percursos diferentes e instaurou novas regras, a exemplo da "Norma Scheiss". Se esses s o alguns dos aspectos identificados por essa pesquisa, outros tamb谷m devem ser evidenciados, considerando que a hist車ria do esporte 谷 um dos conte迆dos que deveria ser ensinado em aulas de Educa  o F赤sica. Basado en una pesquisa documental, el objetivo de este estudio fue investigar los cambios por los cuales pas車 el marat車n en los 迆ltimos a os con el objetivo de difundir este conocimiento, especialmente en clases de educaci車n f赤sica. Entre los cambios estructurales, los atletas, las marcas y las curiosidades alrededor de cada una de las ediciones de este evento ol赤mpico, se encontr車, por ejemplo, que inspirado en una leyenda griega, el marat車n fue incluido en la programaci車n de los Juegos Ol赤mpicos Modernos; el masculino en el a o 1896, y el femenino en 1984. Fue disputado con diferentes distancias y recorridos, y se introdujeron nuevas normas, tales como las "Scheiss est芍ndar." Si estas son algunas de las cuestiones se aladas por esta investigaci車n, las dem芍s tambi谷n deben ser estudiadas, teniendo en cuenta que la historia de este deporte es uno de los contenidos que deben ense arse en las clases de educaci車n f赤sica. Based on documentary research, the purpose of this study was to investigate the modifications for which marathon passed along the years, aiming to disseminate such knowledge, especially in physical education classes. Among the structural changes, athletes, records and curiosities about each edition of this Olympic event, it was found, for example, that inspired by a Greek legend, the marathon was included in the program of the Modern Olympic Games for males, in 1896 and for females, in 1984; it was performance in different distances and routes; new rules were introduced, such as the "Standard Scheiss." If these are some of the issues identified by this research, others should be evident, considering that the history of the sport is one of the contents that should be taught in physical educat
%K Marat車n
%K La historia del deporte
%K Educaci車n f赤sica
%K Carrera
%K Maratona
%K Hist車ria do esporte
%K Educa  o f赤sica
%K Corrida
%K Marathon
%K History of the sport
%K Physical education
%K Races
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1807-55092012000300012