%0 Journal Article
%T Representaciones sociales sobre el trabajo docente en profesores de educaci車n superior
%A Mar赤a Isabel Arbes迆 Garc赤a
%A Juan Manuel Piˋa
%J Observar
%D 2009
%I Universitat de Barcelona
%X Este trabajo expone resultados parciales de una investigaci車n de corte cualitativo que se propone conocer, entre otras cuestiones, qu谷 significados tiene el trabajo docente para un grupo de profesores universitarios. Con este prop車sito, se analizaron sus comentarios sobre su concepci車n de la ense anza y el aprendizaje desde la teor赤a de las representaciones sociales. Los planteamientos m芍s destacados refieren la importancia del factor humano en la actividad educativa, y la necesidad de integrarlo en el desarrollo intelectual. Tambi谷n se enfatiz車 la responsabilidad del docente en la selecci車n de problemas socialmente relevantes como objeto de la investigaci車n de los estudiantes. Sin embargo, debe ser mencionado que este grupo de profesores, que participaron voluntariamente en el proyecto, comparten un elevado compromiso por la actividad docente. Ser赤a indispensable explorar tambi谷n este tipo de representaciones sociales en otros colegas para los que la ense anza no ocupa un lugar preferente en su actividad profesional. This paper exposes partial results of a qualitative research that aims to know, among other questions, what is the meaning of teaching for a group of university teachers. To this end, their comments about their conception of teaching and learning were analyzed from the theory of social representations. The most prominent approaches refer to the importance of human factor in the educational activity, and the need to integrate it with intellectual development. It was also emphasized the teacher＊s responsibility in the selection of socially relevant issues as objects of students＊ research. However, it should be mentioned that this group of teachers, who participated voluntarily in the project, are highly committed to teaching. It would also need to explore this type of social representations in other colleagues who do not give a special place to teaching in their professional activity.
%K Representaciones sociales
%K significados de la docencia
%K educaci車n superior
%K social representations
%K meanings of teaching
%K higher education.
%U http://www.odas.es/site/new.php?lid=1&nid=19