%0 Journal Article
%T La historia medieval en las escuelas:  una visi車n deformada?
%A Alberto Luque Pend車n
%J Observar
%D 2007
%I Universitat de Barcelona
%X A menudo se acusa a los libros de texto escolares de transmitir una imagen falsa, peyorativa, de la Edad Media. Aunque semejantes reproches puedan parecer nuevos, las protestas contra la hostilidad a la Edad Media, que rechazan el t車pico del oscurantismo medieval, han estado a la orden del d赤a durante los dos 迆ltimos siglos. Sin embargo, es muy dif赤cil encontrar en los modernos libros de historia nada que justifique la acusaci車n de haber exagerado las tinieblas medievales. En general, los historiadores modernos, tanto liberales como socialistas, han mantenido una opini車n favorable de las instituciones y la cultura medievales, llegando incluso a encomiar la obra de la Iglesia como resguardo de la civilizaci車n, pero sin ocultar sus aspectos irracionales y reaccionarios. Las acusaciones que Jacques Heers y Jeffrey Burton Russell dirigen contra una presunta falsificaci車n de la historia medieval apuntan expl赤citamente contra la influencia del darwinismo y el anticlericalismo, lo cual nos pone sobre la pista de sus verdaderas motivaciones ideol車gicas. School text books are often accused of transmitting a false, pejorative image of the Middle Ages. Although reproaches of this type may seem new, they have been very frequent during the last two centuries. Nevertheless, it is very difficult to find in modern books of history something that justifies the accusation of having exaggerated the medieval darkness. In general, liberal or socialist historians have maintained a favourable opinion of the medieval institutions and culture. They have even praised the work of the Church as a safeguard of civilization, but without attempting to hide its irrational and reactionary characteristics. The accusations made by Jacques Heers and Jeffrey Burton Russell against a presumed falsification of medieval history go explicitly against the influence of ※Darwinism§ and ※anticlericalism§; this awareness puts us on the track of their true ideological motivations.
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