%0 Journal Article
%T eNIGMA e M-Learning: jogo educativo trabalhando o racioc¨ªnio l¨®gico atrav¨¦s de dispositivos m¨®veis
%A Andreia Rosangela Kessler M¨¹hlbeier
%A Patricia Mariotto Mozzaquatro
%A Leander Cordeiro de Oliveira
%A Ta¨ªsa Belzarena Monteiro
%J Revista Brasileira de Computa£¿£¿o Aplicada
%D 2012
%I Universidade de Passo Fundo (UPF)
%R 10.5335/rbca.2012.2450
%X O racioc¨ªnio l¨®gico ¨¦ uma necessidade em estudantes de diferentes ¨¢reas. A utiliza  o da ferramenta eNIGMA visa a busca do pensamento de forma cr¨ªtica acerca de conte¨²dos com base em crit¨¦rios e princ¨ªpios logicamente validados. Observando a crescente necessidade por mobilidade atualmente, a disponibilidade de ferramentas educacionais adaptadas torna-se necess¨¢ria e uma alternativa na busca por conhecimento. O objetivo deste trabalho ¨¦ apresentar o desenvolvimento e aplica  o do jogo eNIGMA utilizando o software Hot Potatoes, considerando seu acesso atrav¨¦s dos conceitos de M-Learning. Em s¨ªntese, a perspectiva l¨²dica aliada ¨¤ mobilidade ¨¦ eficiente e torna a utiliza  o consideravelmente mais facilitada.
%K M¨¦todos de Aprendizagem
%U http://www.upf.br/seer/index.php/rbca/article/view/2450