%0 Journal Article
%T An¨¢lise da Abordagem do Tema Paleontologia nos Livros Did¨¢ticos de Biologia
%A Herm¨ªnio Ismael de Ara¨²jo J¨²nior
%A Kleberson de Oliveira Porpino
%J Anu¨¢rio do Instituto de Geoci¨ºncias
%D 2010
%I Universidade Federal do Rio de Janeiro
%X O livro did¨¢tico ¨¦ atualmente um dos instrumentos direcionadores do processo de ensino-aprendizagem. An¨¢lises dos conte¨²dos de Biologia nesses livros s o importantes por revelarem problemas embutidos nessas obras e permitir uma escolha mais informada dos livros para a abordagem de conte¨²dos espec¨ªficos. Neste trabalho foi realizada uma an¨¢lise da abordagem dos conte¨²dos de Paleontologia nos livros did¨¢ticos de Biologia, na perspectiva de conhecer a realidade atual da veicula  o desse tema nos livros e fornecer informa  es ¨²teis na escolha de melhores livros did¨¢ticos de Biologia quanto ¨¤ tem¨¢tica paleontol¨®gica. Cinco livros did¨¢ticos de Biologia do Ensino M¨¦dio foram escolhidos, onde os temas b¨¢sicos de Paleontologia foram analisados. Das obras analisadas, quatro apresentam boa abordagem, incluindo descri  es detalhadas dos principais temas paleontol¨®gicos. Erros conceituais foram encontrados e, al¨¦m disso, novos conceitos e abordagens adotados pela comunidade cient¨ªfica t¨ºm sido raramente incorporados nessas publica  es. Ressalta-se a necessidade de consulta a livros recentes da Paleontologia para a atualiza  o das obras analisadas, al¨¦m de uma melhor articula  o dos conceitos paleontol¨®gicos com outros temas biol¨®gicos interrelacionados. Adicionalmente, sugere-se a melhoria nas explica  es de temas mais complexos como ¡°data  o de f¨®sseis¡± e ¡°processos de fossiliza  o¡±.
%K Biologia
%K Livros did¨¢ticos
%K Ensino m¨¦dio
%K Paleontologia.
%U http://www.anuario.igeo.ufrj.br/2010_1/2010_1_63_72.pdf