%0 Journal Article
%T O CIBERBULLYING E SUAS RELA  ES COM AS ESTRUTURAS PS¨ªQUICAS
%A Jefferson Cabral Azevedo
%A Fabiana Aguiar de Miranda
%A Fernanda Castro Manh£¿es
%A Carlos Henrique Medeiros de Souza
%J Nucleus
%D 2012
%I Funda??o Educacional de Ituverava
%X Este texto trata de algumas reflex es na potencializa  o do Bullying na escola por meio dosambientes virtuais e das redes de computadores. Tamb¨¦m busca relacionar estas quest es com as estruturasps¨ªquicas dos sujeitos envolvidos. Dentro desta perspectiva apontamos a pergunta que norteia este estudo ¡°Qual ¨¦ arela  o existente a potencializa  o do Bullying na escola com o aumento de conviv¨ºncia no ciberespa o? ¡°. Estapesquisa teve como objetivo desenvolver um estudo te¨®rico a cerca do bullying e o Ciberbullying na escola e suarela  o com as estruturas ps¨ªquicas dos sujeitos envolvidos nesta pr¨¢tica. Tratou-se de uma pesquisa explorat¨®riacom procedimento de revis o bibliogr¨¢fica. Com esta pesquisa podemos apontar que vivemos na era da informa  o,de r¨¢pidas mudan as nas estruturas sociais e em suas rela  es. Portanto, uma ressignifica  o dos pap¨¦is, areconstru  o dos parametros exercidos pela apropria  o da conviv¨ºncia di¨¢ria, n o mais fechados e inertes. Poderacessar em tempo real toda sorte de informa  o de qualquer lugar do mundo, bem como suas principais fontes,representa uma forte mudan a de paradigma social e proporciona um futuro cheio de possibilidades e fluidez, onde ainforma  o do hoje pode ser a ultrapassada de amanh , num curto espa o de tempo. Podemos observar tais fatos comfacilidade no ciberespa o e nas tend¨ºncias trazidas por ele tamb¨¦m espraiadas pela virtualiza  o das rela  es nasRedes Sociais.This text deals with some reflections on the potentiation ofBullying in school through virtualenvironments and computer networks. It also seeks to relate these issues to the psychic structures of the subjectsinvolved.Within this perspective, we point out the question that guides this study: "What is the relationship thepotentiation of Bullying at school with the increase of living in cyberspace?".This research aimed at developinga theoretical study about the bullying at school and Ciberbullying and its relationship with the psychic structures ofthe subjects involved in this practice. This was an exploratory procedure with literature review. With this research wecan state that we live in the age of information, with fast changes in social structures and their relationships.Therefore, a redefinition of roles, the reconstruction of the ownership exercised by the parameters of daily living, nolonger closed and inert. Being able to access real time information of all kinds anywhere in the world, as well as itsmain sources, represents a strong social paradigm shift and provides a future full of possibilities and fluidity, wherethe information may of today
%K Bullying.
%K Redes sociais. Psican¨¢lise. Ciberbullying. Estruturas ps¨ªquicas. - Bullying. Social networks. Psychoanalysis. Cyberbullying. Psychic structures.
%U http://www.nucleus.feituverava.com.br/index.php/nucleus/article/view/648/867