%0 Journal Article
%T L¡¯italiano per studenti universitari e allievi delle EOI ispanofoni: un test sull¡¯apprendimento di alcuni atti comunicativi con il metodo dei DCT
%A Silvio Maggi
%J Anuari de Filologia : Estudis de Ling¨¹¨ªstica
%D 2013
%I Universitat de Barcelona
%X En esta investigaci¨®n queremos aclarar unos aspectos de la ense anza y aprendizaje de las estrategias comunicativas en una LE af¨ªn: nuestros informantes son estudiantes hispanohablantes de Espa a, de nivel B1 del marco com¨²n europeo de referencia para las lenguas. Todos estudian el italiano. Algunos informantes estudian en universidades del pa¨ªs y otros en Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI). Intentamos observar el nivel de conciencia pragm¨¢tica logrado por estos informantes en algunos actos comunicativos en el idioma extranjero af¨ªn que estudian, mediante una prueba por medio de cuestionarios comunicativos. Los actos comunicativos que se observan son solicitudes, justificaciones y cierres conversacionales en una fase piloto y las justificaciones y los cierres conversacionales en la fase principal del estudio.
%U http://revistes.ub.edu/index.php/AFEL/article/view/5536