%0 Journal Article
%T Video narrativer i sygeplejerskeuddannelsen
%A Inger Jensen
%J Nordisk Tidsskrift for Helseforskning
%D 2009
%I University of Troms? and Bod? University College
%X I artiklen gives nogle bud p  hvordan video narrativer kan bruges i sygeplejerskeuddannelsen som triggers, der  bner for diskussioner og udvikling af meningsfulde holdninger til medmennesker. Det belyses ogs  hvordan undervisere i deres didaktiske overvejelser kan inddrage elementer fra teori om reception, begrebet voice, retorik og sokratisk dialog, n r de vurderer videoer og forbereder undervisningen. Som unders gelsesmetode er der anvendt single case studie.
%K Sygeplejerskeuddannelse
%K holdning
%K video narrativer
%K retorik
%K receptionsteori
%U http://septentrio.uit.no/index.php/helseforsk/article/view/240