%0 Journal Article
%T Conceptualizaci車n y categorizaci車n en personas menores expuestas al Programa de Complementaci車n Alimentaria
%A Liliana Chaves
%A Martha Alicia Cadavid
%A Soraida Torres
%J Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niˋez y Juventud
%D 2012
%I Universidad de Manizales
%X Nuestro prop車sito en este estudio fue identificar si existen o no diferencias significativas en la formaci車n de conceptos y en la categorizaci車n, en personas menores entre cuatroy cinco a os de edad expuestas y no expuestas al Programa de Complementaci車n Alimentaria del Plan de Mejoramiento Alimentario y Nutricional de Antioquia (Mana) en el municipio de Envigado,durante los a os 2006 y 2010. El estudio es cuasi-experimental con grupo control no equivalente.Participaron 175 ni os y ni as evaluados con las sub-escalas de contenido de la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra. Encontramos diferencias significativas entre los sujetos expuestos y los no expuestos en categorizaci車n y formaci車n de conceptos; sin embargo, ambos grupos muestran deficiencias en el desarrollo de las variables estudiadas, aunque el grupo expuesto presenta rendimientos superiores.
%K conceptos (Tesauro: Education Research Complete)
%K categor赤as (Tesauro: Psychology and Behavioral Sciences Collection)
%K nutrici車n (Tesauro: Education Research Complete)
%K complemento alimenticio (Tesauro: Medline complete)
%U http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/731/376