%0 Journal Article
%T Rendimiento intelectual en dos grupos de sujetos de diferente nivel socio-cultural
%A Mar赤a Cristina Sans
%J Revista Latinoamericana de Psicolog赤a
%D 1982
%I Fundaci車n Universitaria Konrad Lorenz
%X En el presente trabajo se estudia el rendimiento intelectual de dos grupos de escolares en relaci車n con el nivel socio-cultural de los mismos. Se administr車 la Escala de Inteligencia Wechsler para ni os (WISC) a 100 alumnos que cursaban el 迆ltimo a o de la escuela primaria, pertenecientes a dos niveles socio-culturales perfectamente diferenciados. La Escala Wechsler para ni os est芍 constituida por cinco pruebas verbales (Informaci車n, Comprensi車n, Aritm谷tica, Analog赤as y Vocabulario) y cinco pruebas de ejecuci車n (Completamiento de figuras, Ordenamiento de figuras, Construcci車n con cubos, Rompecabezas y Claves) que exploran una diversidad suficiente de funciones como para proporcionar datos v芍lidos sobre la inteligencia del sujeto. Los resultados obtenidos permiten observar para el grupo A un rendimiento notablemente m芍s satisfactorio que para el grupo B, especialmente en las pruebas verbales. Sin embargo, m芍s que los 赤ndices cuantitativos de C. l. es el an芍lisis cualitativo de cada una de las pruebas lo que nos proporciona mayor informaci車n sobre el desenvolvimiento de los grupos comparados
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80514208